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如果老师告诉你孩子在学校表现不好，作为家长的你会怎么做？

相信很多家长都会批评孩子一顿，广西有一位12女孩的妈妈也是这么做的。有一天老师打电话告诉妈妈，女孩没有做完作业，妈妈听完立马责骂了孩子，可让人意想不到的是，女孩径直走向了26层楼顶，跳了下去。尽管最后她死死的抓住了屋檐的钢筋，但还是因为体力不支，没能坚持到大人来救援就坠楼身亡。又一个年轻的生命还没来得及绽放的就结束了，最近出现的孩子自杀新闻真的太多了，许多人都麻木了，觉得毫不稀奇。《中国儿童自杀报告》的数据统计中，中国儿童年自杀率位于世界第一，每年约有10万青少年死于自杀，每分钟就有2个孩子自杀，8个自杀未遂。

但其实，越频繁出现的事情，越是要认真重视，否则谁能保证悲剧不落到自己身上？正是因为太多，我们才必须好好反思：孩子们到底怎么了？

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『孩子是压力链中最脆弱的一环』现在的孩子从出生开始，就是千军万马过独木桥，哪一个环节都不容有失。孩子必须足够优秀，成绩一定要好，已经是家长、老师、学校的潜意识。被这样的思想灌输长大的孩子，也会形成这种自我期许，甚至会把成绩当成自己的生存理由。今年5月，西安9岁小女孩在家跳楼身亡，原因是“没能按时完成老师布置的作业”。而在跳楼前女孩还语音妈妈说，老师布置的作文还剩25分钟了，自己完成不了，妈妈没在意，让女儿尽快写完。最后她遗书里写着“妈妈对不起，这是我的决定”、“为什么我干什么都不行”。稚嫩的文字，看得令人心碎......很多大人都觉得：现在的孩子生活过的这么好，只要学习就好了，哪来那么多压力？其实孩子学习的竞争，比大人工作竞争还激烈。在应试教育环境下，孩子真正学到了什么有用的东西？没有人在意，大人只关心孩子排第几名，打败了多少人。设身处地的想一下，如果你也每天处在必须要打败99%同事的压力下，不会感到压抑痛苦吗？但不可否认的是由于教育目标的单一，不止是孩子，家长、老师、学校都在承受压力，可孩子无疑是这个压力链条里最脆弱的一环。02『家长容错率低』现在的孩子面临的压力本来就大，以至于有些在“容错率”低的家庭下生长的孩子，更是喘不过气。孩子一犯错，父母就急眼训斥，渐渐的，孩子为了保护自己，学会了撒谎、狡辩。更可怕的是犯错后因为害怕被父母责骂，走向极端。去年南京有个9岁男孩因为撞坏了学校玻璃，害怕被家长惩罚而跳楼身亡。在孩子眼里，被家长惩罚甚至远远大于死亡的恐怖程度。雨果在《悲惨世界》中说过：尽可能少犯错误，这是人的准则；不犯错误，那是天使的梦想。我们大人都犯过错，应该知道在探索世界的过程不可能一帆风顺，走弯路是在所难免的事，何必去苛求一个涉世未深的孩子做到十全十美？03『保持合理预期、允许孩子犯错』据统计，我国儿童自杀原因中，学习压力过重排第一位。其实，学习的过程有竞争、挑战、挫败等情况是必然的，我们不可能让孩子放弃学业。我们能做的是保持合理的预期，孩子遇到困难时，陪着他一起努力，一起解决。我们与孩子是共同体，而不是对立面。但孩子难免会有搞砸的情况，我们也可能因此感到生气。但在教训孩子之前，请记住批评、教育，针对事情，目的是为了解决问题，绝不是为了贬低、指责、讥讽孩子或自己泄愤。孩子的心智还未成熟，三观还没建立起来，身边的大人就是自己的精神寄托，他们需要的东西很纯粹，也很简单：鼓励、信任、尊重。多看到孩子努力的过程，多看到孩子过程中的每一次进步，并给予肯定。遇到问题，允许孩子表达自己的观点和想法。一旦发现孩子的情绪不对，甚至发现有自杀的念头，除了及时寻求专业帮助，家长也可以试着跟孩子聊一聊。听听孩子怎么说，了解他们正在经历什么、内心在受哪些困扰或折磨。了解这些，其实也是帮助孩子寻求更专业帮助的起点。另外，孩子遇到情绪、心理上的问题时，答应孩子会无条件的爱护和保护、会一直陪伴和支持在身边，让孩子可以在心理难受的时候，能及时向父母表达。也许这样能让孩子在压力重重的学习环境中，保持一份属于自己的信心、勇气和乐观。同时作为父母，要给孩子的成长多一点时间和关爱，孩子一个容错率高的环境，他才敢于自由地表达自己。他们犯了错误也会感到沮丧和挫败，但这也是成长的必经之路。对孩子来说，最重要的不是不犯错，而是有个容得下错的家长。多一分支持和鼓励，才让能让他们在面对世界的时候，多一分自信和底气。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇